Schema Therapy Institute Australia
ویدیوهای آموزشی کوتاه، مفاهیم طرحوارهدرمانی، حالتهای درمانی و پژوهشهای مرتبط با کار بالینی را توضیح میدهند.
این خلاصه چطور ساخته میشود؟
یک مدل هوش مصنوعی اطلاعات عمومی کانال را میخواند: نام، توضیحات، کلیدواژهها و آمار آن، و عنوان، تاریخ، مدت و برچسبهای ۳۰ ویدیوی آخرش. ویدیوها را تماشا نمیکند، پس ممکن است چیزهایی را جا بیندازد. حدوداً هر دو ماه، یا زودتر اگر کانال تغییر کند، بهروز میشود.
هنوز کسی به این کانال امتیاز نداده است. در ۱۰ جنبه امتیاز بدهید و به دیگران در انتخاب کمک کنید.
امتیاز بدهیدامتیاز در ۱۰ جنبه
اولین امتیاز را به Schema Therapy Institute Australia بدهید
در ۱۰ جنبه — از صداقت تا مناسب بودن برای خانواده — امتیاز بدهید و به دیگران کمک کنید کانالهای ارزشمند را پیدا کنند.
به این کانال امتیاز بدهیدفعالیت و رشد
زمان انتشار ویدیوها
بیشترین: یکشنبه ۲۲:۰۰ UTCزمان انتشار ویدیوها
بیشترین: شنبه ۰۳:۰۰ UTCرشد
تاریخچه از روزی که کانال به ChannelGems اضافه شده، روزبهروز کاملتر میشود.
ویدیو در هر ماه · ویدیوی بلند
ویدیو در هر ماه · شورتز
تازهترین ویدیوها
۷ دقیقهUndisciplined Child mode۱٫۱ هزار بازدید · سال گذشته
۷ دقیقهImpulsive Child mode۷۸۷ بازدید · سال گذشته
۷ دقیقه7 minutes on Perimenopause part 2۳۷۱ بازدید · ۲ سال پیش
۸ دقیقه7 minutes on Perimenopause part 1۵۶۸ بازدید · ۲ سال پیش
۸ دقیقهSchema Therapy and ADHD: 7 minutes with Dr Shaprio 3۷۵۶ بازدید · ۲ سال پیش
۸ دقیقهSchema Therapy and ADHD - 7 minutes with Dr Shapiro 2۹۴۴ بازدید · ۲ سال پیش
۸ دقیقهSchema Therapy and ADHD - 7 minutes with Dr Shaprio 1۲٫۵ هزار بازدید · ۲ سال پیش
۸ دقیقهAngry Child mode۱٫۷ هزار بازدید · ۲ سال پیش
۷ دقیقهVulnerable Child mode۲٫۳ هزار بازدید · ۲ سال پیش
هشدارهای محتوا
هشدارها را خود کاربران هنگام امتیازدهی ثبت میکنند.
نقدهای کاربران
هنوز نقدی نوشته نشده؛ اولین نفر باشید.
کانالهای مشابه
بر اساس موضوع، زبان، اندازه و سبک ویدیو.
درباره
مناسب برای
- آشنایی با مفاهیم طرحوارهدرمانی
- یادگیری دربارهٔ حالتهای درمانی و سبکهای مقابلهای
- بررسی پژوهشهای مرتبط با کار بالینی
Schema Therapy training and information
موضوعها و توضیحات بهطور خودکار از اطلاعات عمومی کانال ساخته میشوند و ممکن است اشتباه داشته باشند.
